朕闻上古其风朴略,虽因心之孝已萌,而资敬之礼犹简,及乎仁义既有,亲誉益著。
圣人知孝之可以教人也,故因严以教敬,因亲以教爱。
于是以顺移忠之道昭矣,立身扬名之义彰矣。
子曰:“吾志在《春秋》,行在《孝经》。
”是知孝者,德之本欤?
《经》曰:“昔者明王之以孝理天下也,不敢遗小国之臣,而况于公、侯、伯、子、男乎?”朕尝三复斯言,景行先哲,虽无德教加于百姓,庶几广爱刑于四海。
嗟乎,夫子没而微言绝,异端起而大义乖。
况泯绝于秦,得之者皆煨烬之末;滥觞于汉,传之者皆糟粕之余。
故鲁史《春秋》,学开五传;《国风》、《雅》、《颂》,分为四诗。
去圣逾远,源流益别。
近观《孝经》旧注,蝽驳尤甚。
至于迹相祖述,殆且百家。
业擅专门,犹将十室。
希升堂者,必自开户牖。
攀逸驾者,必骋殊轨辙。
是以道隐小成,言隐浮伪。
且传以通经为义,义以必当为主。
至当归一,精义无二,安得不剪其繁芜,而撮其枢要也。
韦昭、王肃,先儒之领袖。
虞翻、刘邵,抑又次焉。
刘炫明安国之本,陆澄讥康成之注。
在理或当,何必求人?今故特举六家之异同,会五经之旨趣;约文敷畅,义则昭然;分注错经,理亦条贯。
写之琬琰,庶有补于将来。
且夫子谈经,志取垂训。
虽五孝之用则别,而百行之源不殊。
是以一章之中,凡有数句;一句之内,意有兼明;具载则文繁,略之又义阙。
今存于疏,用广发挥。
奉荣示,承已上讫,惟增庆悦,下情但多欣惬。
垂情问以所要,悚荷难任。
偿有赤箭,时寄及三五两,以扶衰病,便是厚惠。
不具,公权状白。
伏审姊姊八月定发,弟与廿八弟同从行,远闻不胜忭跃。
今日元七来,望弟速到极也。
愿在路谘闻,不停滞,幸甚。
未即展豁,尚增悢悢,不一一。
公权呈廿三弟、廿六弟、廿八弟、卅弟处,卅一弟意不殊,前要小楷,后使送往。
空。
昔庖牺氏画卦以立象,轩辕氏造字以设教,至于尧舜之世,则焕乎有文章。
其后盛于商、周,备夫秦、汉,固夫所由远矣。
文章之为用,必假乎书;书之为征,期合乎道。
故能发挥文者,莫近乎书。
若乃思贤哲于千载,览陈迹于缣简,谋猷在觌,作事粲然,言察深衷,使百代无隐,斯可尚也。
及夫身处一方,含情万里,标拔志气,黼藻精灵,披封睹迹,欣如会面,又可乐也。
尔其初之微也,盖因象以瞳眬,眇不知其变化。
范围无体,应会无方。
考冲漠以立形,齐万殊而一贯。
合冥契,吸至精。
资运动于风神,颐浩然于润色。
尔其终之彰也,流芳液于笔端,忽飞腾而光赫。
或体殊而势接,若双树之交叶;或区分而气运,似两井之通泉。
庥荫相扶,津泽潜应。
离而不绝,曳独茧之丝;卓尔孤标,竦危峄之石。
龙腾凤翥,若飞若惊。
电烻㸌<火蒦>,离披烂熳。
翕如电布,曳若星流。
朱焰绿烟,乍合乍散。
飘风骤雨,雷怒霆激,呼吁可骇也。
信足以张皇当世,轨范后人矣。
至若磔髦竦骨,裨短截长,有似夫忠臣抗直,补过匡主之节也;矩折规转,却密就疏,有似夫孝子承顺,慎终思远之心也;耀质含章,或柔或刚,有似夫哲人行藏,知进知退之行也。
固其发迹多端,触变成态。
或分锋各让,或合势交侵。
亦犹五常之与五行,虽相克而相生,亦相反而相成。
岂物类之能象贤,实则微妙而难名。
诗云:“钟鼓钦钦,鼓瑟鼓琴,笙磬同音。
”是之谓也。
使夫观者玩迹探情,循由察变,运思无已,不知其然。
瑰宝盈瞩,坐启东山之府;明珠曜掌,顿倾南海之资。
虽彼迹已缄,而遗情未尽。
心存目想,欲罢不能。
非夫妙之至者,何以及此?
且其学者,察彼规模,采其玄妙,技由心付,暗以目成。
或笔下始思,困于钝滞;或不思而制,败于脱略。
心不能授之于手,手不能受之于心。
虽自己而可求,终杳茫而无获,又可怪矣。
及乎意与灵通,笔与冥运。
神将化合,变出无方。
虽龙伯挈鼇之勇,不能量其力;雄图应箓之帝,不能抑其高。
幽思入于毫间,逸气弥于宇内。
鬼出神入,追查捕微,则非言象筌蹄所能存亡也。
夫幼童而守一艺,白首而后能言,固不可恃才曜识,以为率尔可知也。
且知之不易,得之有难,千有余年,数人而已。
昔之评者,或以今不逮古,质于丑妍。
推察疵瑕,妄增羽翼。
自我相物,求诸合己。
悉为鉴不圆通也。
亦由苍黄者唱首,冥昧者唱声。
风议混然,罕详孰是。
及兼论文字始祖,各执异端,臆说蜂飞,竟无稽古,盖眩如也。
怀瓘质蔽愚蒙,识非通敏。
承先人之遗训,或纪录万一。
辄欲芟夷浮议,扬榷古今。
拔狐疑之
案古文者,黄帝史苍颉所造也,颉首四目,通于神明。
仰观奎星圆曲之势,俯察龟文鸟迹之象,博采众美,合而为字,是曰“古文”,《孝经援神契》云“奎主文章,苍颉仿象”是也。
夫文字者,总而为言,包意以名事也。
分而为义,则文者祖父,字者子孙,得之自然,备其文理。
象形之属,则谓之文;因而滋蔓,母子相生,形声、会意之属,则谓之字。
字者,言孳乳寝多也。
题之竹帛谓之书。
书者,如也,舒也,著也,记也。
著明万事,记往知来。
名言诸无,宰制群有。
何幽不贯,何往不经。
实可谓事简而应博,岂人力哉!《易》曰:“上古结绳以治,后世圣人易之以书契。
”夫至德之道,化其性于未然之前;结绳之教,惩其罪于已然之后。
故大道衰而有书,利害萌而有契。
契为信不足,书为言立征。
书契者,决断万事也。
凡文书相约束皆曰契。
契亦誓也,诸侯约信曰“誓”。
故《春秋传》曰:“王叔氏不能举其契。
”是知契者,书其信誓之言,而盟之滥觞,君臣之大约也。
亦谓刻木剖而分之,君执其左,臣执其右,即昔之铜虎竹使,今之铜鱼,并契之遗象也。
皇甫谧曰:“黄帝史苍颉造文字,记言行,策藏之,名曰‘书契’。
”故知黄帝导其源,尧、舜扬其波,是有虞、夏、商、周之书,神化曲谟,垂范万世。
及周公相成王,申明礼乐,以加朝祭服色尊卑之节,又造《尔雅》,宣尼、卜商,增益润色,释言畅物,略尽训诂。
及秦用小篆,焚烧先典,古文绝矣。
汉文帝时,秦博士伏胜献《古文尚书》,时又有魏文侯乐人窦公,年二百八十岁,献古文《乐书》一篇。
以今文考之,乃《周官》之《大司乐》章也。
及武帝时,鲁恭王坏孔子宅,壁内石函中得《孝经》、《尚书》等经。
宣帝时,河内女子坏老子屋,得古文二篇。
晋咸宁五年,汲郡人不准盗发魏安厘王冢,得册书千余万言,或写《春秋经传》、《易经》、《论语》、《夏书》、《周书》、《琐语》、《大历》、《梁丘藏》、《穆天子传》、及《魏史》至安厘王二十年,其书随世变易,已成数体。
其《周书》论楚事者最妙,于是古文备矣。
甄酆删定旧文,制为六书,一曰古文,即此也,以壁中书为正。
周幽王时,又有省古文者,今汲冢书中多有是也。
滕公冢内得石铭,人无识者,惟叔孙通云:“此古文科斗书也。
”科斗者,即上古之别名也。
卫恒《古文赞》云:“黄帝之史,沮诵、苍颉。
眺彼鸟迹,始作书契。
纪纲万事,垂法立制。
观其措笔缀墨,用心精专。
中正循检,矩折规旋。
其曲如弓,其直如弦。
矫然特出,若龙腾于川。
淼尔下颓,若雨坠于天。
信黄唐之遗迹,为六
两度得大内书,不见奴表,耶耶忌欲恒死,少时间忽得奴手书,报娘子患,忧惶一时顿解,欲似死而更生,今日已后,但头风发,信便即报。
耶耶若少有疾患,即一一具报。
今得辽东消息,录状送,忆奴欲死,不知何计使还,具。
耶耶,敕。
案大篆者,周宣王太史史籀所作也,或云柱下史始变古文,或同或异,谓之为“篆”。
篆者,传也,传其物理,施之无穷。
甄酆定六书,三曰“篆书”;八体书法,一曰“大篆”。
又《汉书·艺文志》云:“史籀十五篇。
”并此也。
以史官制之,用以教授,谓之史书,凡九千字。
秦赵高善篆,教始皇少子胡亥书。
又汉元帝、王遵、严延年并工史书是也。
秦焚书,惟《易》与史篇得全。
《吕氏春秋》云:“苍颉造大篆。
”非也。
若苍颉造大篆,则置古文何地?所谓籀、篆,盖其子孙是也。
史籀,即大篆之祖也。
赞曰:“古文玄胤,太史神书。
千类万象,或龙或鱼。
何词不录,何物不储。
怿思通理,从心所如。
如彼江海,大波洪涛。
如彼音乐,干戚羽旄。
今之世,为人师者众笑之,举世不师,故道益离;为人友者,不以道而以利,举世无友,故道益弃。
呜呼!生于是病矣,歌以为箴。
既以儆己,又以诫人。
不师如之何?吾何以成。
不友如之何?吾何以增。
吾欲从师,可从者谁。
借有可从,举世笑之。
吾欲取反,谁可取者。
借有可取,中道或舍。
仲尼不生,牙也久死。
二人可作,惧吾不似。
中焉可师,耻焉可友。
谨是二物,用惕尔后。
道苟在焉,佣丐为偶。
道之反是,公侯以走。
内考诸古,外考话物。
师乎友乎,敬尔不忽。
古者言为《尚书》,事为《春秋》,左右二史,分尸其职。
盖桓、文作霸,纠合同盟,春秋之时,事之大者也,而《尚书》缺纪。
秦师败绩,缪公诫誓,《尚书》之中,言之大者也,而《春秋》靡录。
此则言、事有别,断可知矣。
逮左氏为书,不遵古法,言之与事,同在传中。
然而言事相兼,烦省合理,故使读者寻绎不倦,览讽忘疲。
至于《史》、《汉》则不然,凡所包举,务在恢博,文辞之记,繁富为多。
是以贾谊、晁错、董仲舒、东方朔等传,唯止录言,罕逢载事。
夫方述一事,得其纪纲,而隔以大篇,分其次序。
遂令披阅之者,有所懵然。
后史相承,不改其辙,交错纷扰,古今是同。
案迁、固列君臣于纪传,统遗逸于表、志,虽篇名甚广而言无独录。
愚谓凡为史者,宜于表志之外,更立一书。
若人主之制、册、诰、令,群臣之章、表、移、檄,收之纪传,悉人书部,题为“制册”、“章表书”,以类区别。
他皆放此。
亦犹志之有“礼乐志”、“刑法志”者也。
又诗人之什,自成一家。
故风、雅、比、兴,非《三传》所取。
自六义不作,文章生焉。
若韦孟讽谏之诗,扬雄出师之颂,马卿之书封禅,贾谊之论过秦,诸如此文,皆施纪传。
窃谓宜从古诗例,断入书中。
亦犹《舜典》列《元首子之歌》,《夏书》包《五子之咏》者也。
夫能使史体如是,庶几《春秋》、《尚书》之道备矣。
昔干宝议撰晋史,以为宜准左丘明,其臣下委曲,仍为谱注。
于时议者,莫不宗之。
故前史之所未安,后史之所宜革。
是用敢同有识,爰立兹篇,庶世之作者,睹其利害。
如谓不然,请俟来哲。

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